InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Historia para maestros: una experiencia de formación del profesorado en Historia y de responsabilidad social universitaria desde la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).
Juan Carlos Crespo López de Castilla, Juan Miguel Espinoza Portocarrero, Augusta Valle Taiman
Una mirada al pasado y un proyecto de futuro: investigación e innovación en didáctica de las ciencias sociales / coord. por Joan Pagès Blanch, Antoni Santisteban Fernández, Vol. 2, 2014, ISBN 978-84-490-4420-5, págs. 545-550
Organizar y planificar: el mapa mental
Victoria Landa Fitzgerald, Rosa Mª Davila García, Juan Carlos Crespo López de Castilla
La docencia en el nuevo Escenario del Espacio Europeo de Educación Superior: A docencia no novo Escenario do Espazo Europeo de Educación Superior, 2010, ISBN 978-84-8158-493-6, págs. 739-741
El desarrollo del currículo de Historia en bachillerato y el uso de los textos: la visión del profesorado
Nicolás Martínez Valcárcel, José Ramón de Urquijo y Goitia, Rafael Valls Montés, Mercedes Yagüe Sánchez, Juan Carlos Crespo López de Castilla
Didáctica de las Ciencias Sociales, currículo escolar y formación del profesorado: la didáctica de las Ciencias Sociales en los nuevos planes de estudio. [Recurso electrónico] / Rosa María Ávila Ruiz (aut.), María Alcázar Cruz Rodríguez (aut.), María del Consuelo Díez Bedmar (aut.), 2008, ISBN 978-84-691-0631-0, págs. 583-596
Algunas notas sobre la calidad de la docencia universitaria: magid-pucp (lima) e ice-um (Murcia)
Nicolás Martínez Valcárcel, Juan Carlos Crespo López de Castilla
La Universidad en la formación de profesorado. Una formación a debate: Congreso Nacional de Educación. Burgos, 17 al 20 de octubre / coord. por Raquel de la Fuente Anuncibay, Rosa María Santamaría Conde, Alfonso Navarro Jurado, 2002, ISBN 84-95211-52-1, pág. 419
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