Periodo de publicación recogido
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Academic staff perspectives on student-faculty partnerships: redressing or reinforcing inequity in higher education?
E. Marquis, C. Woolmer, Rachel Guitman, E. Nguyen
Ikaskuntza-irakaskuntza akademikoaren eremu berriak arakatzen / Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea (aut.), 2019, ISBN 978-84-1319-033-4, págs. 588-595
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