Periodo de publicación recogido
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Elisa Marchese, Rufina Bonadeo
Archivos de Ciencias de la Educación, ISSN 0518-3669, ISSN-e 2346-8866, Vol. 14, Nº. 17, 2020
Es reseña de:
“La enseñanza de la Matemática en aulas plurigrado. Un estudio de caso sobre un Instituto Superior de Formación Docente de la provincia de Buenos Aires”. Tesis de Maestría en Educación
Mónica Escobar
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UNLP, 2016
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