Asma Kassab

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  • Teaching Transition in Biochemistry Laboratories during the COVID-19 Outbreak: Tunisian Experience

    Samia Dabbou, Emna El Golli Bennour, Ines Skandrani, Asma Kassab

    Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 99, Nº 11, 2022, págs. 3672-3677

    • Resumen
    

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