Periodo de publicación recogido
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CLIL for all?: An exploratory study of reported pedagogical practices in Austrian secondary schools
Silvia Bauer-Marschallinger, Christiane Dalton-Puffer, Helen Heaney, Lena Katzinger, Ute Smit
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 26, Nº. 9, 2023 (Ejemplar dedicado a: CLIL for all? Attention to diversity in bilingual education), págs. 1050-1065
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