Educaplay: una herramienta de gamificación para el rendimiento académico en la educación virtual durante la pandemia covid-19
Cristina Páez Quinde, Ruth Infante Paredes, Mayorie Chimbo Cáceres, Estefanía Barragán Mejía
Revista Cátedra, ISSN-e 2631-2875, Vol. 5, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista Cátedra), págs. 32-46
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