Periodo de publicación recogido
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¿Cómo estamos preparando a los futuros profesores de inglés?: Un estudio de las variaciones curriculares entre carreras que preparan profesores de inglés
Diego Cajas, Verónica Chicaiza, Karina Cherres
Kronos: The Language Teaching Journal, ISSN-e 2631-2859, Vol. 4, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: The Language Teaching Journal), págs. 20-30
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