Xiantong Yang

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  • Beyond cognition: The relation between parents’ reading-related activities and reading-related achievement emotions in Chinese students

    Xiantong Yang, Ru-de Liu, Yi Ding, Zien Ding, Yi Yang

    European journal of psychology of education, ISSN-e 1878-5174, ISSN 0256-2928, Vol. 39, Nº 3, 2024, págs. 2283-2301

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  • The core features, internal relations, and gender differences in music academic engagement: A network analysis

    Lu Song, Xiantong Yang, Yuehan Zhao

    Revista de psicodidáctica, ISSN 1136-1034, Vol. 28, Nº. 2, 2023, págs. 115-124

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