Lisi Wang
Periodo de publicación recogido
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Artículos de revistas
Interventions to promote retrieval practice: Strategy knowledge predicts intent, but perceived cost predicts usage
Lisi Wang, Katherine Muenks, Veronica X. Yan
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 115, Nº. 8, 2023, págs. 1070-1086
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