Comprensión lectora, metacognición y estrategias didácticas: rutas para el aprendizaje en estudiantes de primaria
Daver Mendoza Ramos, Emérita Heras Girón, Walter Díaz Ortiz, Teresita del Rosario Merino Salazar
Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 40, 2023 (Ejemplar dedicado a: Foro Educacional, enero-julio), págs. 167-194
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