Periodo de publicación recogido
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¿Qué oportunidades brindan los currículos de matemáticas para educar en sostenibilidad?
C. Vásquez, J. L. Piñeiro, I. García Alonso
Investigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa F. Blanco, Cristina Núñez García, María Consuelo Cañadas Santiago, José Antonio González-Calero Somoza, 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, págs. 569-577
Caracterización de la estadística y la probabilidad en el currículo de educación infantil y primaria
C. Vásquez
Investigación en Educación Matemática XXV / coord. por Teresa F. Blanco, Cristina Núñez García, María Consuelo Cañadas Santiago, José Antonio González-Calero Somoza, 2022, ISBN 978-84-09-45038-1, págs. 579-587
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