Periodo de publicación recogido
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Fundamentación teórico-epistemológica de la estimulación cognitiva a través de las artes hacia la innovación educativa: Theoretical-epistemological foundation of cognitive stimulation through the arts towards educational innovation
Hishochy Delgado Mendoza, Yosbany Vidal García, Marjorie Andrade Velásquez, Luis Fernando Agila Díaz
Latam: revista latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, ISSN-e 2789-3855, Vol. 5, Nº. 5, 2024 (Ejemplar dedicado a: LATAM; 1 – 15)
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