InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Mixed cultural context brings out bilingual advantage on executive function
Bilingualism: Language and cognition, ISSN 1366-7289, Vol. 20, Nº 4, 2017, págs. 844-852
Him Cheung, Chen Hsuan-Chih, Nikki Creed, Lisa Ng, Lei Mo, Sui Ping Wang
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 75, Nº. 4, 2004, págs. 1155-1170
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