Periodo de publicación recogido
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Interacción maestra-alumnos sordos en los inicios de la E/A de la lengua escrita
E. Manen, María del Pilar Fernández Viader, Esther Pertusa Venteo
Lenguaje escrito y sordera: enfoques teóricos y derivaciones prácticas / coord. por Carmela Velasco Alonso, Ana Belén Domínguez Gutiérrez, 1999, ISBN 84-7299-461-9, págs. 253-258
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