Información General

• Autores: Joan Freeman (coord.)
• Editores: Santillana
• Año de publicación: 1988
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-294-2707-4
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Referencia bibliográfica sobre O tema das altas capacidades

    Carmen María Pomar Tojo

    Cadernos de psicoloxía, ISSN 0213-5973, Nº. 20, 1996, págs. 53-54

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prefacio

    • Una pedagogía para los superdotados

      Joan Freeman

      págs. 17-39

      

  • Identificación

    • El niño superdotado como excepcional

      A Harry Passow

      págs. 40-52

      

    • El bebé superdotado

      Linda Michalson, Michael Lewis

      págs. 53-78

      

    • Capacidad y sobredotación

      Burton White

      págs. 79-95

      

    • Fundamentos de la creatividad: el ambiente favorecedor

      Diana Shmukler

      págs. 96-114

      

    • Nuevos retos a los métodos de identificación habituales

      Joanne Whitmore

      págs. 115-138

      

    • La naturaleza y medición de la inteleligencia

      Hans Jürgen Eysenck

      págs. 139-166

      

    • El sueño y el redimiento mental

      Jean-Claude Grubar

      págs. 167-183

      

    • Dotes musicales

      Rosamund Shuter-Dyson

      págs. 184-210

      

    • Talentos matemáticos

      R.D. Nelson, D. T. E. Majoran

      págs. 211-227

      

    • La sobredotación social y su relación con la sobredotación intelectual

      Kippy I. Abroms

      págs. 228-245

      

    • Las mujeres superdotadas

      Wendy Z. Zimmerman, Lynn H. Fox

      págs. 246-273

      

  • Caracterización

    • Aspectos emocionales de la sobredotación

      Joan Freeman

      págs. 274-293

      

    • disincronía: desarollo irregular

      Jean-Charles Terrassier

      págs. 294-305

      

    • Los adolescentes superdotados: una perspectiva evolutiva

      Herman W. Van Boxtel, Franz J. Mönks

      págs. 306-327

      

    • El desarrollo psicológico de los niños superdotados

      Zha Zi-Xiu

      págs. 328-337

      

  • Educación de los superdotados

    • Evolución de la educación del superdotado en diferentes culturas

      James J. Gallagher

      págs. 338-354

      

    • Actitudes hacia la educación del superdotado

      Klaus K. Urban

      págs. 355-370

      

    • Problemas vocacionales

      James R. Delisle

      págs. 371-383

      

    • Formulando preguntas creativas para el futuro

      Erika Landau

      págs. 384-399