Información General

• Autores: José Ramón Alberte Castiñeiras
• Editores: A Coruña : Deputación Provincial da Coruña, 2001
• Año de publicación: 2001
• País: España
• Idioma: gallego
• ISBN: 84-95335-77-8
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Innovación en educación: un punto de vista desde Francia

    Françoise Cros

    págs. 13-32

    

  • Estratexias de resolución de conflictos

    Xesús R. Jares

    págs. 33-50

    

  • As habilidades sociais no ensino básico

    Alfonso A. M. Magalhaes

    págs. 51-74

    

  • La detección de la pérdida auditiva como paso previo a la adquisición de habilidades sociales en los casos de hipoacusia

    Serafín Gala Merino

    págs. 75-90

    

  • O Desenvolvemento de habilidades sociais no currículum escolar dos alumnos/as deficientes visuais: as habilidades da vida diaria

    Elena Fernández Rey

    págs. 91-100

    

  • Desarrollo de las habilidades sociales en los programas de garantía social

    María del Carmen Fernández Bustabad

    págs. 101-108

    

  • Problemas de conducta y desarrollo de la inteligencia integradora

    Manuel Armas Castro

    págs. 109-126

    

  • Superdotación y habilidades sociales

    Luis Rodríguez Cao

    págs. 127-134

    

  • Tratamiento conductual en la sobredotación intelectual

    Sandra Izaguirre García

    págs. 135-149

    

  • Habilidades sociales y su incidencia en el ámbito escolar

    Patricia Helena Gens Autrán

    págs. 149-158

    

  • Habilidades sociais e a comunidade xitana

    Aurora Romero Fernández, Mercedes García del Real Ruizdelgado, Adelina Iglesias García

    págs. 159-170

    

  • Niños con trastornos generalizados del desarrollo y habilidades sociales

    Ana Mª Rodríguez Díaz

    págs. 171-184

    

  • El autismo

    Ricardo Touceda Couselo

    págs. 185-194

    

  • Habilidades sociales y salud mental infantil

    Francisco Antonio Díaz Sánchez

    págs. 195-202

    

  • O impacto da diversidade nos institutos de educación secundaria

    Manuel Torres Collazo

    págs. 203-218

    

  • ¿Cómo se poden desenvolver as habilidades sociais na educación infantil?

    Ana María Regueira Pérez

    págs. 219-230

    

  • Programa de habilidades sociales

    Lorena Formoso Pou, Cristina Castro Seoane

    págs. 231-240

    

  • El proceso de elaboración de adaptaciones curriculares: ¿qué tipo de asesoramiento demandan los docentes?

    María Laura Malvar Méndez

    págs. 241-254

    

  • Origen y repercusión de las habilidades sociales en el ámbito escolar especial de la inadaptación

    Domingo Neira García

    págs. 255-270

    

  • Características de los docentes hijos/as de emigrantes, un colectivo con una diversidad específica

    José Manuel Lobato Martínez

    págs. 271-282

    

  • Metodoloxías e prácticas pedagóxicas alternativas

    Albertina Abrunhosa

    págs. 283-294

    

  • Dislexia: un modelo de intervención

    Paula Outón Oviedo

    págs. 295-304

    

  • El proyecto fotográfico

    Sonia García Varela, Sonia Gómez Eiras

    págs. 305-314

    

  • A inserción laboral das persoas con discapacidade: análise cualitativa dos centros ocupacionais en Santiago de Compostela

    Alicia Díaz Balado

    págs. 315-328

    

  • La educación inclusiva y las habilidades sociales

    José Ramón Alberte Castiñeiras

    págs. 329-351