Información General

• Autores: J. P. Brugidou (coord.)
• Editores: Barcelona : Nova Terra, 1969
• Año de publicación: 1969
• País: España
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Listado de artículos

• • La perspectiva psicológica pedagógica

    • Mutación de la función de enseñanza

      Gilles Ferry

      págs. 19-32

      

    • La situación escolar

      E.L. Herbert

      págs. 33-52

      

    • Observaciones sobre la evolución de las tendencias pedagógicas

      Jean-Claude Filloux

      págs. 53-66

      

    • El problema de las actitudes en la función y la formación pedagógicas

      Jean Maisonneuve

      págs. 67-78

      

  • La actitud del maestro

    • Carl Rogers y la orientación no directiva en la pedagogía

      André de Peretti

      págs. 105-120

      

    • Ensayos de enseñanza no directiva

      Daniel Le Bon

      págs. 121-150

      

    • Modalidades de intervención educativa en la dinámica de un grupo adolescente en situación escolar

      J. P. Brugidoux

      págs. 151-176

      

    • Una experiencia pedagógica en medio universitario

      Max Pagès

      págs. 177-193

      

  • Problemas de formación y de cambio

    • Utilización de las técnicas de grupos en la preparción para la enseñanza

      E.L. Herbert

      págs. 203-224

      

    • Relaciones entre directores, profesores y alumnos

      A. de Peretti

      págs. 225-236

      

    • A propósito de la "educación permanente de los adultos": contribución de los métodos de intervención psicosociológica a la formación

      Jean Dubost

      págs. 237-262

      

    • Introducción a la pedagogía del estudio de problemas

      Guy Palmade

      págs. 263-278

      

    • Significación del perfeccionamiento de los cuadros

      Eugène Enríquez

      págs. 279-295

      

  • Complementos

    • Técnicas audiovisuales y pedagogía de grupo

      Janine Filloux

      págs. 299-314

      

    • Notas sobre la educación y autoridad

      A. de Peretti

      págs. 315-329