Información General

• Autores: Xosé Manuel Cid Fernández (coord.), María Reyes Fernández González (coord.), María Dolores Dapía Conde (coord.)
• Editores: Universidade de Vigo, Servizo de Publicacións
• Año de publicación: 1997
• Colecciones: Congresos, 4
• País: España
• Idioma: gallego
• ISBN: 84-8158-062-7
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • A educación para a paz e renovación pedagóxica: perspectiva histórica

    • A escola nova e a educación pola paz: algunhas consideracións

      Josep González Agapito

      págs. 11-18

      

    • Francia: unha tradición educativa laica, democrática e popular

      Jean-Claude Gillet

      págs. 19-29

      

    • Paixón pedagóxica: unha visión particular da hª do MCEP

      Ana Mari García

      págs. 31-37

      

    • Langile ikastola: unha experiencia pedagóxica inspirada en Freinet

      Langile ikastola

      págs. 38-44

      

    • A sociabilidade pedagóxica libertaria e a educación para a paz: elementos para unha confluencia

      Óscar Freán Hernández

      págs. 45-50

      

    • A penetración da pedagoxía Freinet en Galicia e Portugal

      Xosé Manuel Cid Fernández, María Dolores Dapía Conde, María Reyes Fernández González

      págs. 51-74

      

    • A renovación pedagóxica en Galicia: dimensión organizativa e perspectiva histórica (1970-1990)

      Antón Costa Rico

      págs. 75-87

      

    • Nova escola galega e a reforma

      Xosé Álvarez Castro, Xosé Ramos Rodríguez

      págs. 89-91

      

  • Por unha educación internacional e intercultural

    • Educación e diversidade

      Feli Etxeberria Sagastume

      págs. 95-124

      

    • A educación para o desenvolvemento: unha didáctica do conflicto norte-sur

      Pedro Sáez Ortega

      págs. 125-146

      

    • O Movemento Internacional da Escola Moderna e a reorganización da educación para a paz

      Xosé Manuel Cid Fernández, María Dolores Dapía Conde

      págs. 147-157

      

    • Educación intercultural: programa de lingua e cultura portuguesa

      Ana Paula Lopes Miranda de Morais, María Reyes Fernández González

      págs. 159-173

      

    • Os refuxiados de guerra: efectos psicosociais

      José Carlos de Prado González, Miguel Angel Vidal Vázquez

      págs. 175-179

      

  • Unha escola inserta no seu medio

    • A interacción escola-medio: un reto para a renovación pedagóxica

      Jaume Trilla Bernet

      págs. 183-200

      

    • Escola e comunidade: a experiencia da Escola de Santo Aleixo d'Alem Tâmega

      MªJacinta da Silva Moura

      págs. 201-206

      

    • Intervención sociocultural desde o concello de Allariz

      Carlos H. Díaz Pérez, Xavier Macias Virgós, Mª Elena Rodríguez Bouzas, Carmen Vidal López

      págs. 207-210

      

    • A conquista do dereito á diferencia

      Antonio Rodríguez Corbal

      págs. 211-215

      

    • A campaña de animación á lectura como recurso para a educación dos valores nas escolas unitarias rurais

      María Montserrat Castro Rodríguez, Rafael Ramos Fernández, Jesús Rodríguez Rodríguez

      págs. 217-224