Información General

• Autores: Íñigo Corral Corral (coord.), Jesús Alonso Tapia, Nuria Carriedo López, Juan Antonio García Madruga, Isabel Gómez Veiga, Francisco Gutiérrez Martínez, Jesús Ignacio Martín Cordero, Gonzalo Sampascual Maicas
• Editores: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2002
• Año de publicación: 2002
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 84-362-4781-7
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prefacio

    págs. 13-16

    

  • Capítulo 1. El texto en su contexto

    Íñigo Corral Corral

    págs. 17-38

    

  • Capítulo 2. El aprendizaje a partir de textos en el marco del aprendizaje en general

    Íñigo Corral Corral

    págs. 39-62

    

  • Capítulo 3. La lectura y sus procesos

    Gonzalo Sampascual Maicas

    págs. 63-92

    

  • Capítulo 4. Los procesos de comprensión de textos

    Francisco Gutiérrez Martínez

    págs. 93-108

    

  • Capítulo 5. Teorías y modelos de la comprensión de textos

    Juan Antonio García Madruga, Jesús Ignacio Martín Cordero

    págs. 109-136

    

  • Capítulo 6. Aprendizaje y recuerdo a partir de textos

    Isabel Gómez Veiga

    págs. 137-168

    

  • Capítulo 7. El entrenamiento de la comprensión lectora

    Jesús Alonso Tapia, Nuria Carriedo López

    págs. 169-196

    

  • Capítulo 8. Facilitar la comprensión y mejorar el aprendizaje de textos narrativos

    Íñigo Corral Corral, Isabel Gómez Veiga

    págs. 197-218

    

  • Capítulo 9. Facilitar la comprensión y mejorar el aprendizaje de textos lógico-formales

    Íñigo Corral Corral

    págs. 219-240

    

  • Epílogo

    págs. 241-244

    

  • Referencias bibliográficas

    págs. 245-254