Información General

• Autores: Eva Bravo-García (ed. lit.), Emilio J. Gallardo-Saborido (ed. lit.), Inmaculada Santos de la Rosa (ed. lit.), Antonio Gutiérrez Rivero (ed. lit.)
• Editores: Helsinki : Universidad de Helsinki ; Sevilla : Universidad de Sevilla, Grupo de Investigación Estudios lingüísticos, histórico-culturales y Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, 2014
• Año de publicación: 2014
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-697-1296-2
• Enlaces
  • Texto Completo Libro

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Eva Bravo-García, Emilio Gallardo-Saborido, Inmaculada Santos de la Rosa y Antonio Gutiérrez (Eds.) (2014): Investigaciones sobre la enseñanza del español y su cultura en contextos de inmigración

    Elena Pascual Aliaga

    Lynx: Panorámica de estudios lingüísticos, ISSN 2171-7710, Nº. 14, 2015, págs. 84-90

  • Investigaciones sobre la enseñanza del español y su cultura en contextos de inmigración Eva Bravo-García, Emilio Gallardo-Saborido, Inmaculada Santos de la Rosa y Antonio Gutiérrez (eds.).: 2014. Helsinki / Sevilla: Universidad de Helsinki / Universidad de Sevilla, 514 pp.

    Raquel Rodríguez Rubio

    Lengua y Migración = Language and Migration, ISSN 1889-5425, ISSN-e 2660-7166, Vol. 7, Nº. 2, 2015, págs. 109-115

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • El español y su cultura como identidad

    • Identidades múltiples del estudiante hispanoamericano en el sistema educativo español: estrategias de integración

      Eva Bravo-García

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 15-42

      

    • Estrechar el Estrecho: el flamenco y la música tradicional magrebí como recursos educativos para el alumnado inmigrante de Secundaria

      Emilio J. Gallardo-Saborido, Fernando Guzmán Simón, Alejandra Pacheco-Costa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-68

      

    • El paisaje lingüístico de la frontera luso española: multilingüismo e identidad

      Lola Pons Rodríguez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 69-94

      

  • El español en el aula intercultural: recursos y competencias

    • La enseñanza de la ortografía al alumnado inmigrante en Secundaria

      Alejandro Gómez Camacho

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 97-116

      

    • Enseñanza de español a niños inmigrantes: algunos recursos prácticos

      Antonio Gutiérrez Rivero, Victoria Orellana Ortega

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 118-142

      

    • Desarrollo de la competencia comunicativa mediante proyectos y actuaciones educativas de éxito

      Verónica Rivera Reyes

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 143-162

      

    • Profesorado de enseñanza de español a inmigrantes adultos: proyectos de formación

      Carmen María Sánchez Morillas

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 163-186

      

  • El español en contactos con lenguas orientales

    • Aspectos básicos del análisis de errores de alumnos arabófonos para profesores de enseñanza de español

      Inmaculada Santos de la Rosa

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 189-220

      

    • Los arabismos léxicos como recurso intercultural para alumnos marroquíes en la enseñanza secundaria obligatoria

      María de los Ángeles Madrigal García

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 221-257

      

    • Atención a jóvenes sinohablantes en la enseñanza reglada en español

      Inmaculada Santos de la Rosa, Ana Vázquez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 257-286

      

  • Tecnología y cine en la enseñanza del español

    • El cine, un instrumento pedagógico en clase de ELE

      Mauricia Alarcón Moreno

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 287-320

      

    • Las TIC en el aula: propuestas de aplicación en alumnado inmigrante de Educación Secundaria

      Roberto Cuadros Muñoz, Pablo Antonio Blanco Cea

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 321-354

      

    • El socioconstructivismo y la tecnología de enseñanza en la clase ELE

      Minna Intke-Hernández, Gonzalo Hernández Reyes

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 355-374

      

  • Historia y futuro del español: estudio de casos

    • El español de las ciencias de la salud y su enseñanza

      Raquel Cuervas Argüelles

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 377-402

      

    • La enseñanza de español en el extranjero: una propuesta metodológica y su aplicación didáctica en la educación no reglada en Polonia

      Blanca Garrido Martín, Nerea Suárez García

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 403-432

      

    • Un capítulo olvidado en la historia del español para extranjeros: la enseñanza de español en las Nuevas Poblaciones de Carlos III

      José Ignacio López de Aberasturi Arregui

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 433-470

      

    • Federico de Onís: piedra angular en el desarrollo del hispanismo en EEUU en el siglo XX

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 471-508