Información General

• Autores: Pedro Guerrero Ruiz (coord.), María Teresa Caro Valverde (coord.)
• Editores: Pirámide
• Año de publicación: 2015
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-368-3309-6
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Parte primera: didáctica de la lengua

    • Fundamentación científica de la Didáctica de la Lengua

      Emilia Morote Peñalver

      págs. 29-46

      

    • La lengua como objeto de conocimiento. Fonética y fonología

      Ginés Lozano Jaén

      págs. 47-58

      

    • La lengua como objeto de conocimiento. Morfología

      Ginés Lozano Jaén

      págs. 59-78

      

    • La lengua como objeto de conocimiento. Sintaxis

      Ginés Lozano Jaén

      págs. 79-114

      

    • Lengua oral. Los procesos de comprensión y expresión orales

      Manuel Cifo González

      págs. 115-124

      

    • Lengua oral. Estrategias orales en el aula

      Manuel Cifo González

      págs. 125-140

      

    • Lengua escrita. Los procesos de comprensión y expresión escrita

      María Teresa Caro Valverde

      págs. 141-158

      

    • Lengua escrita. Iniciación a la lectoescritura

      Pedro Guerrero Ruiz

      págs. 159-166

      

    • Tastornos de la lengua oral y la lengua escrita. Diagnóstico y reeducación

      Pedro Guerrero Ruiz

      págs. 167-178

      

    • El error en el proceso de enseñanza/aprendizaje de las lenguas

      Carmen Soto Pallarés, Elisa Gil Ruiz, Charlène Paré

      págs. 179-192

      

    • El portafolio como recurso de innovación didáctica. Definición, tipos e innovación electrónica

      Juan Solís Becerra

      págs. 193-200

      

    • El portafolio como recurso de innovación didáctica. El portafolio en el aula de Educación Primaria

      Carmen Soto Pallarés

      págs. 201-206

      

    • El portafolio como recurso de innovación didáctica. El portafolio en el aula de Educación Secundaria

      Fernando Gea Martínez

      págs. 207-214

      

    • Recursos TIC para la Didáctica de la Lengua. Desarrollo de la competencia oral como recurso TIC

      Juan Solís Becerra

      págs. 215-224

      

    • Recursos TIC para la Didáctica de la Lengua. Desarrollo de la competencia escrita con recursos TIC

      María Teresa Valverde González

      págs. 225-236

      

    • La programación de unidades didácticas

      Antonio Albertus Morales, Pedro Andrés Vicente Ruiz

      págs. 237-266

      

  • Parte segunda: educación literaria

    • Fundamentación científica de la Educación Literaria

      María Teresa Caro Valverde

      págs. 261-288

      

    • Fomento de la lectura: el plan lector. Disposiciones institucionales sobre el fenomeno de la lectura

      María Dolores Escobar Martínez

      págs. 289-296

      

    • Fomento de la lectura: el plan lector. El canon formativo en la educación lectoliteraria

      María Isabel de Vicente Yagüe Jara

      págs. 297-304

      

    • Fomento de la lectura: plan lector. Proyectos de intervención educativa en la biblioteca escolar

      María Teresa Valverde González

      págs. 305-312

      

    • Fomento de la escritura: hipertextos en el aula. Clásicos modernos: proyectos de literatura viva

      María Teresa Caro Valverde

      págs. 313-328

      

    • Fomento de la escritura: hipertextos en el aula. Paraliteraturas: altertextos de compromiso social

      Pedro Andrés Vicente Ruiz, Antonio Albertus Morales

      págs. 329-338

      

    • Fomento de la escritura: hipertextos en el aula. Microficciones: invención transgresora

      Emilia Morote Peñalver

      págs. 339-348

      

    • El comentario de textos

      María Teresa Caro Valverde, María González García

      págs. 349-364

      

    • Literatura y bellas artes

      Pedro Guerrero Ruiz

      págs. 365-376

      

    • Literatura e intertextualidad. Literatura y Música: un diálogo intersemiótico en el aula

      María Isabel de Vicente Yagüe Jara

      págs. 377-388

      

    • Literatura e intertextualidad. Literatura y Cine: competencias de la imaginación

      María González García

      págs. 389-398

      

    • Literatura e intertextualidad. Literatura y Pintura: ékfrasis creativa

      Carmen Molina Giménez

      págs. 399-412

      

    • Literatura entre culturas y disciplinas

      María González García

      págs. 413-429

      

    • Recursos TIC para la Educación Literaria

      María Teresa Valverde González

      págs. 431-454

      

    • Metodología de la investigación literaria

      Pedro Guerrero Ruiz

      págs. 455-472

      

    • La realización de trabajos de investigación literaria. Trabajos Fin de Grado y de Máster

      María Teresa Caro Valverde

      págs. 473-484