El español lengua de comunicación profesional: artículos seleccionados del V Congreso Internacional de Español para Fines Específicos (CIEFE)
Información General
- Autores: José Luis Mira Lema (dir.), Andreu Van Hooft (coord.), Anna Escofet Roig (ed. lit.), Kristi Jauregi (ed. lit.), Bob de Jonge (ed. lit.), Paula Lorente Fernández (ed. lit.), Lieve Vangehuchten (coord.)
- Editores: Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones
- Año de publicación: 2015
- País: España
- Idioma: español
- Recoge los contenidos presentados a: Congreso Internacional de Español para Fines Específicos (CIEFE) (5. 2014. Amsterdam).
- Enlaces
Resumen
El CIEFE, que inició su singladura en el año 2000, está dirigido a investigadores universitarios y profesores de español para fines específicos, al mundo empresarial y a editoriales con recursos sobre esta materia y tiene como objetivo dar a conocer los avances realizados en los procesos de enseñanza-aprendizaje del español para fines específicos, con el fin de facilitar el dominio de la comunicación especializada, esto es, la lengua que utilizan los profesionales que trabajan en un determinado contexto laboral o la utilizada por los expertos que desarrollan su actividad en una disciplina académica concreta.
- Citas a capítulos: 3 Citas
Listado de artículos
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Investigaciones
Modalidades de enunciado y de enunciación en la transmisión del discurso económico y financiero en la prensa española: la estructura de la información
págs. 7-18
págs. 19-37
págs. 38-47
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Experiencias, reflexiones y propuestas didácticas
págs. 49-61
La "cultura empresarial" en la clase de Español de los Negocios: rasgos y didactización en el marco de la negociación intercultural
págs. 62-74
La enseñanza del español para fines económicos y comerciales hoy día: hacia un nuevo diseño del curso ELEFEC
págs. 75-87
págs. 88-96
La simulación de la presentación profesional en la clase de EFP, en enfoque por tareas y la web 2.0: experiencias de las clases de español económico y médico
págs. 97-109
Implantación de un portafolio electrónico en un curso EFE: alternativas metodológicas y evaluativas en la era digita
págs. 110-119
Apropiación de la competencia ética en ENE: el escenario de aprendizaje y las TEP como estrategias procedimentales
págs. 120-134
págs. 135-146
págs. 147-159
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