págs. 11-39
págs. 41-51
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págs. 53-87
págs. 89-98
págs. 99-107
págs. 109-122
págs. 123-137
Teoría cognitiva del aprendizaje: implicaciones para la didáctica de lenguas extranjeras
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Is there stylistic variation within the headlines of a single newspaper?: a study of the intranewspaper variation of the grammar of the headlines in six sections of The Times (1970-1990). A quantitative approach
págs. 155-166
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Arbeitstexte: una manera de acercar el texto literario a los alumnos de alemán como lengua extranjera
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Cannibal Farm(akon). Consuming the Derridean corpus: the cannibalization of deconstruction
págs. 269-276
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