Información General

• Autores: Orazio Miglino (ed. lit.), Maria Luisa Nigrelli (ed. lit.), Luigia Simona Sica (ed. lit.)
• Editores: Universitat Jaume I, Servei de Comunicació i Publicacions
• Año de publicación: 2013
• Colecciones: Educació. Orientació, 3
• País: España
• Idioma: inglés
• ISBN: 978-84-8021-848-1
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Resumen

• español

  Además de servir como entretenimiento y un buen canal de difusión de la información, las nuevas tecnologías también ofrecen ventajas pedagógicas y pueden resultar muy útiles para los formadores, bien como recurso didáctico o para fomentar los procesos de aprendizaje. Esta es la idea que defienden los autores coordinados por Orazio Miglino, Maria Luisa Nigrelli y Luigia Simona Sica tras analizar el uso de las nuevas tecnologías en escuelas, universidades y empresas de España, Reino Unido e Italia.

  El manual está publicado en tres idiomas: castellano, inglés e italiano.

• català

  A més de servir com a entreteniment i un bon canal de difusió de la informació, les noves tecnologies també ofereixen avantatges pedagògics i poden resultar molt útils per als formadors, bé com a recurs didàctic o per fomentar els processos d'aprenentatge. Aquesta és la idea que defensen els autors coordinats per Orazio Miglino, Maria Luisa Nigrelli i Luigia Simona Sica després d'analitzar l'ús de les noves tecnologies en escoles, universitats i empreses d'Espanya, Regne Unit i Itàlia.

  El manual està publicat en tres idiomes: castellà, anglès i italià.

• English

  New technologies apart from being utilized for entertainment and as a good channel for broadcasting information, it also offers pedagogic advantages and it turns out to be very useful for instructors, either in terms of educational resource or as a means to promote the apprenticeship process. This is the idea supported by the authors coordinated by Orazio Miglino, Maria Luisa Nigrelli and Luigia Simona Sica after analyzing the use of new technologies in Schools, Universities, and companies in Spain, United Kingdom and Italy. The guide is published in three languages: Spanish, English and Italian.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Theoretical and practical bases of learning with new technologies

    • Social, cultural and cognitive processes and new technologies in education

      John Jessel

      págs. 13-48

      

    • A classification scheme for using new technologies in educational practices: how to choose those most suitable

      Angelo Rega, Orazio Miglino

      págs. 49-64

      

  • How to use new technologies: A training model

    • A model for training in the use of new technology

      Luigia Simona Sica, Maria Luisa Nigrelli, Orazio Miglino

      págs. 67-75

      

    • Developing innovation in technology-use and learning in the school setting

      John Jessel

      págs. 77-103

      

  • Examples: Three pilot studies in Great Britain, Spain and Italy

    • Trials with teachers in Great Britain Innovative practice and technology: training as creative synthesis

      John Jessel

      págs. 107-135

      

    • A training course in new learning technology for university teachers

      Juana María Bretón-López, Soledad Quero Castellano, Cristina Botella Arbona, Rocío Herrero Riquelme, Rosa María Baños Rivera

      págs. 137-155

      

    • A training course in new learning technologies for Corporate Trainers

      Roberto Vardisio, Michele Fioresa

      págs. 157-188

      

    • A methodological framework to evaluate training courses in new learning technology for teachers, educators and trainers

      Soledad Quero Castellano, Juana María Bretón-López, Rosa María Baños Rivera, Yolanda Vizcaíno, Cristina Botella Arbona

      págs. 189-208