Información General

• Autores: Ana Sevilla-Pavón (ed. lit.), Julia Haba Osca (ed. lit.)
• Editores: Universitat Politècnica de València, edUPV, Editorial Universitat Politècnica de València
• Año de publicación: 2017
• Colecciones: Educación multidisciplinar para la igualdad de género, 1
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 9788490485651
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Resumen

• Este libro presenta una aproximación transversal y multidisciplinar a cuestiones relacionadas con la educación para la igualdad de género, a través de las contribuciones de especialistas y profesionales de diversos ámbitos. La idea de recopilar diferentes perspectivas surgió a partir de los encuentros entre los autores durante los dos años que precedieron a la publicación. Dichos encuentros sirvieron como un punto de partida para el diálogo, la reflexión, la discusión y el debate entre profesionales de distintas áreas del conocimiento, tales como la pedagogía, el arte, la cooperación al desarrollo, la educación ambiental, la literatura, la lingüística, la tecnología y la ciencia, entre otros. El volumen consta de 12 capítulos, distribuidos en 3 partes. En él cabe destacar el hecho de que se combinen diversos enfoques metodológicos que abarcan tanto reflexiones y estudios teóricos desde la perspectiva de género como experiencias llevadas a cabo en torno a dicha temática. El lector podrá encontrar información esencial del estado de la cuestión de la educación multidisciplinar contemporánea ilustrado desde diferentes facetas de la educción para la igualdad de género: sociales, lingüísticas, literarias, artístico-ambientales, tecnológicas y científicas.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Reflexiones en torno a la Educación multidisciplinar para la igualdad de género

    Ana Sevilla-Pavón, Julia Haba Osca

    • Texto completo

    págs. 3-15

    

  • El empoderamiento de las mujeres de la etnia Khmer Krom del sudeste asiático a través de los estudios superiores

    Julia Haba Osca

    • Texto Completo Libro  1    2  

    págs. 17-29

    

  • El papel del sistema educativo en la transmisión de las desigualdades: un fraude cultural encubierto

    Ana López Navajas

    • Texto Completo Libro  1    2  

    págs. 31-41

    

  • Intervención social y resiliencia de mujeres inmigrantes con dificultades sociales

    Vanja Alves de Sousa

    • Texto Completo Libro  1    2  

    págs. 43-56

    

  • Imagen literaria de las afrodescendientes en obras escritas por mujeres negras de Brasil y Cuba

    Luciana da Trindade Prestes

    • Texto Completo Libro  1    2  

    págs. 59-75

    

  • La mujer dentro y fuera del cuadro

    María Dolores García González

    • Texto Completo Libro  1    2  

    págs. 77-104

    

  • Un acercamiento artístico al ecofeminismo

    Nuria Sánchez León

    • Texto Completo Libro  1    2  

    págs. 105-124

    

  • Hacia un cambio de paradigma: reflexiones para la sostenibilidad

    María José Méndez Gallart

    • Texto Completo Libro  1    2  

    págs. 127-132

    

  • La afirmación del territorio en condiciones de sostenibilidad socioambiental: el caso de la Cooperativa de Mujeres Bordadoras en el nordeste brasileño

    Alessandra Carvalho de Sousa

    • Texto Completo Libro  1    2  

    págs. 133-147

    

  • Género y desarrollo: retos de los proyectos de electrificación rural

    Alvaro Fernández-Baldor Martínez

    • Texto Completo Libro  1    2  

    págs. 149-164

    

  • La agencia de las mujeres en el conflicto extractivista Conga: Una lectura desde la discusión entre el enfoque de capacidades, el ecofeminismo y la noción de "habitus"

    Sarai Fariñas Ausina, Jordi Peris Blanes, Alejandra Boni Aristizábal

    • Texto Completo Libro  1    2  

    págs. 165-180

    

  • La trayectoria de los estudios de género a través de sus revistas

    María Julia Osca Lluch

    • Texto Completo Libro  1    2  

    págs. 181-195