Ha sido reseñado en:
Anuario de investigación en literatura infantil y juvenil: ANILIJ, ISSN-e 2660-7395, ISSN 1578-6072, Nº. 16, 2018, págs. 167-174
Éco-graphies: écologie et littératures pour la jeunesse, sous la direction de Nathalie Prince et Sébastian Thiltges: Rennes, Presses universitaires de Rennes, coll. « Interférences »
Ondina~Ondine: Revista de Literatura Comparada Infantil y Juvenil. Investigación en Educación, ISSN-e 2605-079X, ISSN 2605-0285, Nº. 2, 2018, págs. 174-178
Éco-graphies: quand lire, c'est faire
págs. 9-18
págs. 19-36
La nature en lectures. À propos de deux textes espagnols destinés aux jeunes: "Fabulario" (1613) et "Platero et moi" (1914)
págs. 39-51
Nature et spiritualité dans les contes des Grimm: prodromes d'une conscience écologique
págs. 52-63
págs. 64-77
La persistance de la nature dans le roman pour la jeunesse pendant les Trente Glorieuses: prémices d'une prise de conscience écologique?
págs. 78-90
L'album et l'écologie: le cas de I'Espagne
págs. 92-106
La cabane, le loup et le clochard: passages de frontieres pour petits et grands
págs. 107-118
Comme un oiseau sur la branche: l'écomotif de l'arbre dans l'album de jeunesse
págs. 119-131
A la recherche du dernier dodo: mythe, documentaire (et mousse au chocolat)
págs. 132-148
págs. 149-163
págs. 164-176
La fantasy arthurienne: un écogenre?
págs. 178-188
Environnements (in)soutenables: l'écologie en question(s) dans les fictions romanesques pour adolescents
págs. 189-199
Écologie et interactivité: deux formes de pensée environnementale dans les jeux de simulation
págs. 200-210
págs. 211-222
págs. 223-236
págs. 238-248
La Grève des flamants roses: réflexions sur l' enfance et l'écoresponsabilité à partir d'un récit de jeunesse grec
págs. 249-259
Les relations de l'enfant à la Terre dans l'estuaire congolais des albums de jeunesse de Dominique Mwankumi: un enjeu multiculturel et écologique
págs. 260-271
La mer en littérature de jeunesse: la nature en contexte
págs. 272-287
págs. 288-302
Tableaux d'une apocalypse: écofictions pour les générations futures
págs. 303-316
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados