Información General

• Autores: Aldo Ariel Ocampo González (coord.)
• Editores: Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva (CELEI)
• Año de publicación: 2018
• Colecciones: Cuadernos de Educación Inclusiva, 2
• País: Chile
• Idioma: español
• ISBN: 978-956-386-003-0
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo. Conceptos Viajeros en Educación Inclusiva: elementos para una gramática de la multiplicidad

    Aldo Ariel Ocampo González

    • Texto Completo Libro

    págs. 11-23

    

  • Acerca de los orígenes históricos de las desigualdades educativas en Argentina: discapacidad y derecho a la educación hoy

    Andrea V. Pérez, Hugo Gallardo, Carolina Lelia Schewe

    • Texto Completo Libro

    págs. 24-55

    

  • La enseñanza de la Educación Inclusiva y la pregunta por el método: un análisis antidisciplinar

    Aldo Ariel Ocampo González

    • Texto Completo Libro

    págs. 56-144

    

  • Los apoyos a la inclusión: marcos de referencia y prácticas efectivas

    Soledad Vercellino, Mónica Amador, Lesly Aylin Silva Sanhueza

    • Texto Completo Libro

    págs. 145-180

    

  • Comprensión Epistemológica de la Educación Inclusiva: constelaciones, movimientos, encuentros y plasticidades

    Aldo Ariel Ocampo González

    • Texto Completo Libro

    págs. 181-298

    

  • Conceptos y estrategias para maximizar los beneficios de la Educación Inclusiva

    Kelly Kathleen Metz, Silvia Romero Contreras

    • Texto Completo Libro

    págs. 299-327

    

  • Desarrollo Profesional Docente en la Educación Inclusiva

    María Leticia Moreno Elizalde

    • Texto Completo Libro

    págs. 328-337

    

  • Educación Especial en la perspectiva de la Educación Inclusiva: relato de experiencia del PIBID UESB-Brasil

    Marina Helena Chaves Silva, Luziêt Maria Fontenele Gomes

    • Texto Completo Libro

    págs. 338-356

    

  • Formación de maestros en educación inclusiva desde la Universidad Abierta y a Distancia

    Sandra Acevedo Zapata

    • Texto Completo Libro

    págs. 357-368