Información General

• Autores: Eldon Henrique Mühl (coord.), Elisa Mainardi (coord.)
• Editores: Universidade de Passo Fundo
• Año de publicación: 2019
• País: Brasil
• Idioma: portugués
• ISBN: 9788552300731
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Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Introdução: Sobre teoria e prática: ensaios e narrativas de experiências formativas e pedagógicas

    Eldon Henrique Mühl, Elisa Mainardi

    • Texto Completo Libro

    págs. 9-22

    

  • Parte 1: Ensaios sobre experiências formativas e pedagógicas

    • El trabajo formativo del profesorado a partir de su práctica de aula

      Mercedes Blanchard Giménez, María Dolores Muzás Rubio

      • Texto Completo Libro

      págs. 23-47

      

    • A formação dos professores para o trabalho com jovens e adultos

      María Manuela Franco Esteves

      • Texto Completo Libro

      págs. 48-67

      

    • Narrar la experiencia educativa como formación. La documentación narrativa y el desarrollo profesional de los docentes

      Daniel Suárez, Valeria Marta Metzdorff

      • Texto Completo Libro

      págs. 68-97

      

    • A práxis e a formação pedagógica: dialogicidade, autonomia e emancipação

      Volnei Fortuna, Eldon Henrique Mühl

      • Texto Completo Libro

      págs. 98-115

      

    • Alguns desafios do projeto político-pedagógico: sobre a importância da teoria e da prática na gestão escolar

      Márcio Luís Marangon, Camile Gasparini

      • Texto Completo Libro

      págs. 116-135

      

    • Constituição identitária de professores formadores e de acadêmicos em formação: perspectivas para a docência nas licenciaturas

      Márcia Adriana Rosmann, Luisa Cadorim Facenda, Leonardo Matheus Pagani Benvenutti

      • Texto Completo Libro

      págs. 137-156

      

    • Saberes e fazeres do(a) Coordenador(a) Pedagógico(a)

      Jerônimo Sartori

      • Texto Completo Libro

      págs. 157-172

      

    • Sociedade, complexidade e desafios da formação docente

      Raquel Ferlin, Eldon Henrique Mühl

      • Texto Completo Libro

      págs. 173-189

      

    • Escola sem partido e reforma do ensino médio: algumas considerações sobre o impacto na ação e na formação docente

      José Eduardo Albuquerque

      • Texto Completo Libro

      págs. 190-207

      

    • Corporeidade, educação e experiência: em busca de uma vida mais sensível

      Patricia Carlesso Marcelino

      • Texto Completo Libro

      págs. 208-223

      

    • Entrevista narrativa: dispositivo para a pesquisa em educação

      Thiana do Eirado Sena de Souza, Benedito Gonçalves Eugênio

      • Texto Completo Libro

      págs. 224-238

      

    • A memória de si e a formação do professor pesquisador

      Elisa Mainardi

      • Texto Completo Libro

      págs. 239-260

      

  • Parte 2: Narrativas e memórias de processos formativos e pedagógicos

    • A relação aluno-professor: uma memória de minha experiência formativa no Curso de Pedagogia

      Miriam Raquel Galiotto Rezende dos Santos de Ramos, Elisa Mainardi

      • Texto Completo Libro

      págs. 261-271

      

    • A memória e a formação de nossas percepções e concepções sobre a vida: memória a partir de um depoimento do campo religioso

      Ramon Hendges dos Santos, Eldon Henrique Mühl

      • Texto Completo Libro

      págs. 272-278

      

    • Esporte para-desportivo: memórias de experiências de um extensionista

      Alex Luís Emiliavaca, Lorita Maria Weschenfelder

      • Texto Completo Libro

      págs. 279-288

      

    • Caminhos e escolhas, construindo uma história

      Camila da Silva Guireli, Lorita Maria Weschenfelder

      • Texto Completo Libro

      págs. 289-302

      

    • Percepções de uma vida no escuro

      Sidinei Ávila de Oliveira, Lorita Maria Weschenfelder

      • Texto Completo Libro

      págs. 303-309

      

    • Sobre o ser educador e o andar sobre a corda bamba

      Márcio Luís Marangon, Elisandro Rodrigues

      • Texto Completo Libro

      págs. 310-317

      

    • O ensino de filosofia: memórias e reflexões sobre o estágio no ensino fundamental

      Eliane Aparecida Berra

      • Texto Completo Libro

      págs. 318-329

      

    • Aprendizados sobre a docência universitária: refletindo sobre saberes e fazeres

      Dileide Matos do Nascimento, Paula Varlanes Brito Morais

      • Texto Completo Libro

      págs. 330-340

      

    • Constituindo-se pesquisadora na educação de jovens e adultos: narrando vida-formação e projetando sonhos

      Jocelma Gusmão Barreto Lima

      • Texto Completo Libro

      págs. 341-354

      

    • Tecendo conhecimentos por meio de memórias de pesquisa-formação

      Lília Rezende dos Santos

      • Texto Completo Libro

      págs. 355-370

      

    • Memória sobre o seminário internacional do grupo colabor(ação): descrevendo e situando aprendizados

      José Jackson Reis dos Santos, Dileide Matos do Nascimento, Mônica Souza Moreira, Paula Varlanes Brito Morais

      • Texto Completo Libro

      págs. 371-385