Resumen de Guía para la incorporación de la perspectiva de género en el currículum y en la actividad docente de las enseñanzas de régimen especial y de formación profesional: propuestas concretas para Formación y Orientación Laboral (FOL) y Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE)
Begoña Arraiz Argoitia, Haizea Careaga Abaitua, Susana Carramiñana García, José Miguel Oskoz
Guía dirigida al profesorado de enseñanzas de régimen especial y de formación profesional como un recurso para avanzar en una formación proactiva hacia la igualdad de mujeres y hombres. Sus contenidos pretenden facilitar la aplicación de forma trasversal del principio de igualdad de mujeres y hombres en el currículum y en la actividad docente de dichas enseñanzas.
