Información General

• Autores: Paulino César Pardo Prieto (dir.)
• Editores: Eolas Ediciones
• Año de publicación: 2021
• Colecciones: Congresos y homenajes
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-18079-74-0
• Recoge los contenidos presentados a: Congreso sobre interculturalidad e innovación docente en la Universidad de León (1. 2018. León).
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Resumen

• Este I Congreso sobre Interculturalidad e Innovación Docente en la Universidad de León: Inclusión en las aulas, tiene como objetivo primordial contrastar los conocimientos de personas relevantes de la administración educativa, de las organizaciones sociales y de las minorías presentes en nuestro ámbito provincial y autonómico con las experiencias teórico prácticas acumuladas por los miembros del grupo y con las necesidades reales detectadas por la Universidad de León en orden al mejor desarrollo de experiencias educativas útiles y sostenibles en clave intercultural.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo

    • Prólogo [al I Congreso sobre interculturalidad e innovación docente en la universidad de León]

      Aurelia Álvarez Rodríguez, Paulino César Pardo Prieto

      págs. 9-15

      

  • Experiencias interculturales con inmigrantes y minorías nacionales en los niveles educativos inferiores

    • El acceso a la educación de jóvenes inmigrantes y solicitantes de protección internacional

      Encarna García Sanmartín

      págs. 17-26

      

    • Experiencias educativas en interculturalidadd en enseñanzas medias: IES Ordoño II

      Marta Prieto Sarro

      págs. 27-32

      

    • Experiencias educativas en interculturalidad en enseñanza infantil y primaria

      Arsenio Martínez García

      págs. 33-38

      

    • El programa PROMOCIONA: hacia la normalización educativa del pueblo gitano

      Irene Velado Fernández

      págs. 39-50

      

  • Experiencias interculturales en la univesidad

    • La atención al refugiado: un reto para la investigación española

      Roberto Baelo Álvarez

      págs. 53-70

      

    • Dificultades en el acceso y desarrollo de los estudios superiores para las mujeres gitanas

      Selene de la Fuente García

      págs. 71-82

      

  • Diversidad cultural, formación universitaria y empleo

    • Incidencia de las características socioculturales de los egresados universitarios en su ajuste laboral

      Agustín Rodríguez Esteban

      págs. 85-102

      

    • Acceso al empleo de los grupos sociales en situación de desventaja

      Alberto González Rodero

      págs. 103-123