Información General

• Autores: Margarita R. Pino Juste (coord.)
• Editores: Madrid, Alianza Editorial, D.L. 2017
• Año de publicación: 2017
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9104-729-2
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Reseña de Diseño y evaluación de programas educativos en el ámbito social. Actividad física y dramaterapia

    Lucía Pumares Lavandeira

    Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, ISSN 1138-414X, ISSN-e 1989-6395, Vol. 22, Nº 4, 2018, págs. 509-511

  • Diseño y evaluación de programas educativos en el ámbito social. Actividad física y dramaterapia

    Margarita González Peiteado

    Pedagogía social: revista interuniversitaria, ISSN-e 1989-9742, Nº. 33, 2019, págs. 155-159

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • El desarrollo evolutivo: implicaciones en el desarrollo de programas

    José Domínguez Alonso, Antonio López Castedo, Elia Vázquez Varela

    págs. 21-40

    

  • Diseño y evaluación de programas educativos

    Margarita R. Pino Juste

    págs. 41-64

    

  • Actividad física y salud

    Agueda Gutiérrez Sánchez

    págs. 65-80

    

  • Programa de dramaterapia para víctimas de violencia de género

    Maria Luisa Mondolfi Miguel

    págs. 81-116

    

  • Programa de expresión corporal con pacientes oncológicos

    Agueda Gutiérrez Sánchez, Noemi Sanmartín Rodríguez

    págs. 117-152

    

  • Programa de dramaterapia para personas con deterioro de su salud mental

    Sara Fernández Aguayo

    págs. 153-200

    

  • Programa de hipoterapia con personas autistas

    Sonia Bouzo González

    págs. 201-224

    

  • Programa de gimnasia acrobática para la mejora de las habilidades sociales y personales en adolescentes

    Xoana Reguera López de la Osa

    págs. 225-250

    

  • Programa de higiene postural y actividad fisica en el ámbito laboral con trabajadores con pantallas de visualización de datos (PVD)

    Tania García Remeseiro

    págs. 251-276

    

  • Programa de actividad fisica para niños con necesidades específicas de apoyo educativo

    Iago Portela Pino

    págs. 277-298