Ha sido reseñado en:
Bordón: Revista de pedagogía, ISSN-e 2340-6577, ISSN 0210-5934, Vol. 69, Nº 4, 2017, págs. 157-159
Review: Aprendizaje con TIC para la inclusión digital. Las mujeres como tejedoras de las redes sociales
Géneros, ISSN-e 2014-3613, Vol. 6, Nº. 2, 2017, págs. 1385-1388
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados