Información General

• Autores: María Paz Battaner Arias, Francisco Herrera Luque
• Editores: Difusión Editorial
• Año de publicación: 2017
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-16943-88-3
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Reseñas

• Ha sido reseñado en:

  • Herrera, F. (ed.) (2017), Enseñar léxico en el aula de español. El poder de las palabras, Barcelona, Difusión

    Iván Pardina (res.)

    Doblele: revista de lengua y literatura, ISSN-e 2462-3733, Nº. 4, 2018, págs. 227-231

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Logros y retos de la enseñanza del léxico

    Marta Higueras

    págs. 13-24

    

  • Textos y palabras en un aprendizaje de ele orientado a la acción

    Ernesto Martín Peris

    págs. 25-34

    

  • Categorización y combinatoria: algunas preguntas sobre el funcionamiento del sistema léxico

    Iñaki Tarrés

    págs. 35-46

    

  • Aplicaciones de enfoques léxicos a la enseñanza comunicativa

    Anna Rufat, Francisco Jiménez Calderón

    págs. 47-56

    

  • Un enfoque léxico en los manuales de ELE

    José Luis Alvarez Cavanillas

    págs. 57-70

    

  • Dar forma al enfoque léxico: directrices para clase y tipología de actividades

    María Dolores Chamorro Guerrero

    págs. 71-82

    

  • Aprender léxico, una cuestión de estilo y mucha estrategia

    María Cabot

    págs. 83-94

    

  • El papel de las colocaciones en la enseñanza y el aprendizaje del español

    Verónica Ferrando

    págs. 95-106

    

  • Los cognados en la adquisición y la evaluación de segundas lenguas

    Jon Andoni Duñabeitia, Maria Borragan, Aina Casaponsa Gali

    págs. 107-120

    

  • Los corpus como herramientas de aprendizaje del léxico

    Kris Buyse

    págs. 121-142

    

  • Implicaciones de crear materiales desde una perspectiva léxica

    Sergio Troitiño Chinarro

    págs. 143-162

    

  • Si me das a elegir entre el léxico y la gramática

    Alejandro Castañeda Castro, Rosario Alonso

    págs. 163-174

    

  • Los pliegues de las palabras: la dimensión cultural e ideológica del léxico

    Encarna Atienza Cerezo

    págs. 175-186

    

  • El uso de las tecnologías para la enseñanza y el aprendizaje del léxico

    Joan-Tomás Pujolá Font

    págs. 187-195