Ha sido reseñado en:
Domènech, Jordi. "Aprenentatge basat en projectes, treballs pràctics i controvèrsies: 28 propostes i reflexions per ensenyar ciències": Barcelona: Rosa Sensat, 2019
Antoni Poch i Comas (res.)
Perspectiva escolar, ISSN 0210-2331, Nº 407, 2019, págs. 74-75
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados