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El cambio inesperado: educación inclusiva y comunicación responsable ante la vulnerabilidad sobrevenida

Imagen de portada del libro El cambio inesperado

Información General

Autores: Alberto Nahun Zuart Garduño (coord.), Leticia Porto Pedrosa (coord.)
Editores: Dykinson
Año de publicación: 2021
País: España
Idioma: español
ISBN: 978-84-1122-000-2
Texto completo no disponible (Saber más ...)

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Listado de artículos

- 1.1. Educación e inclusión. Experiencias docentes de éxito tras la pandemia. Desarrollo de capacidades para la educación
  - Percepciones del aprendizaje presencial al remoto en cursos de matemáticas
    Edith Ariza, Jorge Óscar Rouquette Alvarado
    págs. 13-25
  - Educación emocional en el contexto de la práctica docente
    Carmen Rosa Marín Piñeiro
    págs. 26-37
  - Inteligencia sensible: una reconceptualización de la capacidad intelectual al servicio de la educación
    Luis Manuel Martínez Domínguez, Leticia Porto Pedrosa
    págs. 38-52
  - El reto de la participación en la educación
    Begoña Ladrón de Guevara Pascual
    págs. 53-62
  - Aportes conceptuales a la formación continua del profesorado universitario
    Mariona Graell Martín, Francisco Javier Malagón Terrón
    págs. 63-80
- 1.2. Educación e inclusión. Experiencias docentes de éxito tras la pandemia. Las TIC en la educación
  - Repositorios digitales artísticos, recursos para la docencia universitaria en comunicación
    Violeta Izquierdo Expósito, Virginia Linares Rodríguez, Natalia Gutiérrez-Colomer Ruiz
    págs. 82-96
  - Algunos factores de conectividad observados en un modelo de educación remota forzada: el caso de la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco
    Alberto Isaac Pierdant Rodríguez
    págs. 97-106
  - Factores sociales del aprendizaje en la Educación Media superior
    Federico Hans Hagelsieb
    págs. 107-116
  - Breakouts digitales como recursos educativos: el proyecto APPHOP
    Isabel Álvarez Testillano, Daniel Pérez Ovejero, Mariano Sanz Prieto
    págs. 130-137
- 1.3. Educación e inclusión. Experiencias docentes de éxito tras la pandemia. La inclusión en la educación
  - Diseño del proyecto aulas inclusivas. Desarrollo de grupos interactivos con alumnado con Síndrome de Down
    Natalia Simón Medina, Julio César Cisneros Britto, María Ángeles Abellán López
    págs. 139-153
  - Transformación digital de los entornos de aprendizaje: retos para las instituciones educativas post-COVID 19
    May Portuguez Castro
    págs. 154-164
  - Historias de detectives para despertar el interés por la lectura a través de dispositivos electrónicos
    Daniel Pérez Ovejero, Gema de Pablo González, Mariano Sanz Prieto
    págs. 165-172
  - La educación a distancia en Chiapas y el derecho a la educación
    Ligeia Lara Ayanegui
    págs. 173-179
  - Estado del arte de la educación jurídica intercultural en Chiapas
    Manuel Gustavo Ocampo Muñoa
    págs. 180-190
- 1.4. Educación e inclusión. Experiencias docentes de éxito tras la pandemia. La política y la planificación de la educación
  - Teatro de intervención sociológica como método de investigación-participación
    Matilde Fernández-Cid, María José Díaz Santiago, Pablo López Calle, Irene Pastor Bustamante
    págs. 192-206
  - La clase virtual en las universidades peruanas: diseño, estrategias y operatividad
    Jesús Miguel Flores Vivar, Doris Fuster Guillén, María Jacqueline Oyarce Cruz, Alonso Estrada Cuzcano, Hugo David Calderon Vilca
    págs. 207-218
  - Evolución y desafíos de la enseñanza del Derecho
    Omar David Jiménez Ojeda, Laura Eloyna Moreno Nango
    págs. 219-227
  - Gestión directiva: propuesta de un modelo para instituciones de educación superior
    Edgar René Vázquez González, Jorge Alberto Romero Hidalgo
    págs. 228-239
  - Efectos de la pandemia en el derecho a la educación superior: el caso de la Universidad Autónoma de Chiapas
    Jacobo Mérida Cañaveral
    págs. 240-251
- 2.1. Responsabilidad social, sostenibilidad e innovación en las organizaciones. Modelos alternativos de organización
  - La comunicación y su modernización
    Antonio Lucas Marín, Kenia R Del Orbe Ayala
    págs. 254-273
  - La contribución del bienestar ocupacional al cumplimiento de los ODS
    Antonio Blanco Prieto, Ángel Alonso Domínguez
    págs. 274-288
  - Transiciones de sostenibilidad y género: oportunidades para el cambio institucional
    María Alexia Sanz Hernández, Paula Jiménez Caballero
    págs. 289-302
  - Límites y posibilidades de la democracia mexicana
    Mercedes Guadalupe Corzo Matías, Enrique Gutiérrez Espinosa, Alberto Nahun Zuart Garduño, Alejandro Francisco Herrán Aguirre
    págs. 303-314
  - Formas de discriminación en la selección de personal: (caso exploratorio en el estado de Guanajuato, México)
    Daniela Elizabeth Andrade Zavala, Ariadna Crisantema Martínez Hernández
    págs. 315-326
  - La familia como organización social: aportaciones del profesor Antonio Lucas Marín
    Carlos Gómez Bahillo
    págs. 338-349
  - Gestión de responsabilidad social universitaria para una escuela de negocios: el caso de CENTRUM PUCP
    Julianna Paola Ramírez Lozano
    págs. 350-364
- 2.2. Responsabilidad social, sostenibilidad e innovación en las organizaciones. Gestión social y pública
  - Análisis del trabajo decente en las ferreterías
    Martha Beatriz Santa Ana Escobar, Óscar Bernardo Reyes Real, Aurelio Deniz Guízar
    págs. 366-377
  - Derecho, educación y pandemia en prisiones de México
    Maximiliano Hernández Cuevas
    págs. 378-393
  - Trabajo decente y factores de riesgo psicosocial en académicos universitarios en México
    Diana Consuelo Caldera González, María Guadalupe Arredondo Hidalgo, Miguel Agustín Ortega Carrillo
    págs. 394-407
  - Factores determinantes de una innovación social: caso de estudio
    Lizeth Alejandra Contreras Lemus, Laura Elena Zárate Negrete
    págs. 408-423
  - Factores de éxito para la perdurabilidad de emprendimientos femeninos
    Lilian de la Caridad Riesco Villavicencio, Diana Consuelo Caldera González
    págs. 424-436
  - Política, gestión y turismo: un análisis del caso argentino
    Nahuel Malaspina, María Victoria Sanagustín Fons, Carlos Gómez Bahillo
    págs. 437-455
- 3. Derechos humanos e impacto social
  - Autoritarismo y partidismo en las protestas de Black Lives Matter: respuestas a las representaciones de la violencia en los medios
    Joseph Gershtenson, Dennis L. Plane, Philip T. Dunwoody, Territa Upchurch Poole
    págs. 457-474
  - La imagen como herramienta de cambio social: revisión tras el primer año de la muerte de George Floyd
    Ignacio Leal-Fernández
    págs. 475-490
  - El genocidio digital
    Daniel Montero Zendejas
    págs. 491-502
  - La educación jurídica en derechos humanos en México
    María Elisa García López
    págs. 503-516
  - Libertad religiosa y su evolución al Estado laico
    Luis Alonso Hagelsieb Dórame
    págs. 517-529
  - La defensa del agua potable de la colonia La Condesa en Tuxtla Gutiérrez
    Mayra Isuí Cruz Escobar
    págs. 530-539
  - Estrategias de mercado empleadas por negocios inclusivos: caso región Bajío de Guanajuato
    Fátima Dolores Morales Valenzuela, Ariadna Crisantema Martínez Hernández
    págs. 540-553

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