Información General

• Autores: Lucía Díaz Vilariño (coord.)
• Editores: Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
• Año de publicación: 2022
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-9042-444-5
• Texto completo no disponible (Saber más ...)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Presentación

    Lucía Díaz Vilariño

    págs. 9-10

    

  • Gamificación y COVID: métrica de motivación en tiempos de pandemia

    Lidia Aguiar Castillo, Edgar Arce Santana, Jose Martin Luna Rivera, Víctor Guerra Yanez, Rafael Pérez-Jiménez

    págs. 11-35

    

  • Ingeniería online: una propuesta docente para Hidrología Forestal

    Xana Álvarez Bermúdez, Carolina Acuña Alonso, Juan Luis Rodríguez Somoza, Ángeles Cancela Carral

    págs. 37-57

    

  • Transformación post-pandemia COVID-19 en la educación superior. Una fantástica oportunidad de evolucionar hacia otras formas de aprender, enseñar y evaluar

    Juan Francisco Álvarez Herrero

    págs. 59-80

    

  • Educación universitaria en la Facultad de Arquitectura y Entorno Construido de la TU Delf durante la pandemia de COVID-19

    Jesús Balado Frías

    págs. 81-110

    

  • El Foro virtual como herramienta de debate e indagación durante la pandemia del Covid-19: un estudio de caso

    Aranzazu Berbey Alvarez, Félix Ramón Henríquez Espinosa

    págs. 111-138

    

  • Medidas de evaluación telepresencial en la realización de un examen de prácticas

    Daniel Bondyale Juez, Vanesa Romero Kutzner, María Ascensión Viera Rodríguez, María Milagrosa Gómez Cabrera

    págs. 139-158

    

  • Tecnología inmersiva para la educación en Ciencias de la Salud en situación de COVID-19. Experiencia práctica de docencia en Anatomía para el Grado de Medicina

    Pedro Castro Alonso, M. Maynar, Miguel Ángel Rodríguez Florido

    págs. 159-180

    

  • Software libre para aprendizaje autónomo: Topografía, Teledetección y Sistemas de Información Geográfica en el ámbito Forestal

    Juan Luis Rodríguez Somoza, Xana Álvarez Bermúdez, Carolina Acuña Alonso, Ana Novo Gómez

    págs. 181-201