Información General

• Autores: Ramón Tena Fernández (ed. lit.), José Soto Vázquez (ed. lit.)
• Editores: Dykinson
• Año de publicación: 2023
• País: España
• Idioma: español
• ISBN: 978-84-1122-919-7, 978-84-1170-007-8
• Recoge los contenidos presentados a: La censura de la literatura infantil y juvenil en las dictaduras del siglo XX (1. 2022. Teruel).
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Resumen

• El Grupo de Investigación “Educación, Cultura y Territorio” de la Universidad de Extremadura conjuntamente con el Campus de Teruel de la Universidad de Zaragoza celebró los días 25 y 26 de mayo de 2022 el congreso titulado La censura de la literatura infantil y juvenil en las dictaduras del siglo XX. Hábitos de lectura en la actualidad en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de Teruel. Con la publicación de este libro, en el que se recogen las aportaciones orales, se cierra el trabajo comenzado entonces, después de una conjunta revisión de los estudios y la adecuación a los estándares científicos actuales. El esfuerzo realizado por las instituciones colaboradoras en su organización ha sido muy importante para los coordinadores de este volumen, por lo que queremos dejar constancia de las mismas: Universidad de Extremadura, Universidad de Zaragoza, Diputación de Cáceres, Diputación de Teruel y la Caja Rural de Teruel. En capítulo aparte nos gustaría incluir a la Fundación Universitaria Antonio Gargallo, sin cuya colaboración no hubiera sido posible esta edición. Muchas gracias a todas por su desinteresada colaboración.

  La monografía que presentamos aquí se acerca al ámbito de la lectura en distintas zonas geográficas nacionales (Málaga, La Rioja, Valencia, Extremadura o Castilla La Mancha) e internacionales (Ecuador, Méjico y Portugal), en distintos niveles educativos: Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Universidad. El amplio conjunto de instituciones investigadoras es un ejemplo del alcance que se ofrece en este monográfico: Universidad de Zaragoza, Universidad de Extremadura, Universidad de Málaga, Universidad Tecnológica Indoamericana, Universidad de Salamanca, Universidad de Guadalajara, Universidad de La Rioja, Escuela Superior de Educación de Viseu, Instituto Politécnico de Viseu y Universidad de Valencia.

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Prólogo

    José Soto Vázquez, Ramón Tena Fernández

    págs. 11-16

    

  • La LIJ en España: hábitos dirigidos

    Elena Jiménez Pérez

    págs. 17-28

    

  • Hábitos de lectura de los estudiantes universitarios de Ecuador en función de la edad

    José Antonio Gutiérrez Gallego, Santiago Sevilla Vallejo, José Soto Vázquez, Noemí Suárez Monzón, Ramón Pérez Parejo, Francisco Javier Jaraíz Cabanillas

    págs. 29-48

    

  • Lectura literaria en escuelas formadoras de docentes en México

    María Teresa Orozco López

    págs. 49-66

    

  • Análisis de la literatura infantil y juvenil escrita por mujeres en Extremadura durante el siglo XXI: autoras e ilustradoras

    Patricia Escribano Jiménez

    págs. 67-88

    

  • Principios metodológicos para el estudio de los hábitos de lectura en el alumnado de la Universidad de la Rioja

    Alberto Escalante Varona

    págs. 89-110

    

  • Hábitos lectores del futuro profesorado de Educación Infantil en torno al álbum ilustrado

    Rocío Domene Benito

    págs. 111-128

    

  • Análisis del callejero de Extremadura y su vinculación con nombres de escritores

    María Pilar Cantillo Cordero, José Soto Vázquez, José Antonio Gutiérrez Gallego, Ramón Tena Fernández

    págs. 129-146

    

  • Los libros en tiempos del Covid: pandemia y producción editorial extremeña desde las Ciencias Sociales

    Enrique Eugenio Ruiz Labrador, María Reyes Benítez Martínez

    págs. 147-172

    

  • Cuidar de los hábitos de lectura en la actualidad: un estudio de caso

    Dulce Helena Melão, João Paulo Balula

    págs. 173-187