Información General

• Editores: Centro de Investigación y Documentación Universidad Autónoma de Encarnación
• Año de publicación: 2021
• País: Paraguay
• Idioma: español
• ISBN: 978-99925-265-3-8
• Recoge los contenidos presentados a: Congreso de educación y psicopedagogía (4. 2021. Encarnación).
• Enlaces
  • Texto Completo Libro (pdf)

Otros catálogos

• Red de Bibliotecas Universitarias (REBIUN)

Listado de artículos

• • Conferencias centrales

    • Crisis pandémica: una fantástica oportunidad dé evolucionar en La educación con las tecnologías

      Juan Francisco Álvarez Herrero

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 11-21

      

    • Rol de la psicopedagogía para una educación sostenible

      Cristina Ricci

      • Texto Completo Libro

      págs. 22-37

      

    • Narrativa transmedida en educación

      Cecilia Pacce Rosato

      • Texto Completo Libro

      págs. 38-38

      

    • Políticas tic e innovaciones educativas

      Edgar Osvaldo Brizuela Vera

      • Texto Completo Libro

      págs. 39-39

      

  • Talleres y seminarios

    • Estrategias de aprendizaje y de enseñanza en geografía-historia mediante recursos tic

      Juan Carlos Colomer Rubio, Álvaro Francisco Morote Seguido

      • Texto Completo Libro

      págs. 40-40

      

    • Relájate, sonríe y ameniza tu clase online. Técnicas y herramientas para el buen clima pedagógico en ambientes virtuales de aprendizaje

      Edgar Fabio Rivarola Saldivar

      • Texto Completo Libro

      págs. 41-41

      

    • “llaves para ver” La gamificación del aula invertida. La experiencia del seminario de investigación-acción en la formación docente de educación física y salud

      Leandro H. Arena

      • Texto Completo Libro

      págs. 42-44

      

    • Técnicas teatrales como recurso didáctico

      Magalí Ruiz

      • Resumen
      • Texto Completo Libro

      págs. 45-46

      

  • Resumenes

    • Tensiones entre la macro y micro política en la gestión escolar

      Ana Cavagnero, Rocío Janet Dalio, Nilver Raúl Padilla, Diego Villafañe

      • Texto Completo Libro

      págs. 47-47

      

    • La formación psicopedagógica desdelos entornos virtuales: experiencias de alfabetización académica

      Rosa Catrambone, Andrea Ledwith

      • Texto Completo Libro

      págs. 48-48

      

    • La importancia del juego en el desarrollo psicomotor

      Aida San Vicente

      • Texto Completo Libro

      págs. 49-49

      

    • Cambios en el acceso a las tic durante el primer año de implementación de educación virtual por causa delcovid-19

      Valentina Canese Caballero, Juan Ignacio Mereles, Jessica Amarilla

      • Texto Completo Libro

      págs. 50-50

      

    • Motivación como factor de abandono educativo

      Alejandra Báez Duarte, Celia Noemi Bordón Lima, Yesica Ramos Barreto, Oscar Samuel Vergara Trinidad, Ana Victoria Villasanti Cardozo

      • Texto Completo Libro

      págs. 51-51

      

    • Factor personal: Deficiente preparación escolar

      Lolia Gissel Galeano Molinas, Cancia Yanina Alcaraz Ledezma, Vidal Chileno

      • Texto Completo Libro

      págs. 52-52

      

    • Dificultades de aprendizaje en la educación superior. Análisis de las estrategias pedagógicas

      Fátima Carolina Segovia

      • Texto Completo Libro

      págs. 52-52

      

    • La educación física en tiempo dé pandemia

      Mariela Alejandra Forza

      • Texto Completo Libro

      págs. 53-53

      

    • Beneficios de las actividades físicas motrices en La adolescencia en tiempo de pandemia

      Gustavo Miguel Acuña Maidana

      • Texto Completo Libro

      págs. 54-54

      

    • Programas de educación permanente en el acceso a educación superior

      Paula Sabina Cáceres Ugarte

      • Texto Completo Libro

      págs. 54-55

      

    • Resultados de las estrategias de enseñanza aplicadas a la educación a distancia en el tercer ciclo de la escuela básica nº4007 sagrado corazón de Jesús año 2020

      Gabriela Isabel Gamarra Bareiro

      • Texto Completo Libro

      págs. 56-56

      

    • Determinantes socioeconómicos del logro académico de estudiantes dela carrera de licenciatura en educación

      María Romilda Torres Torres Araujo

      • Texto Completo Libro

      págs. 56-56

      

    • Propuesta de implementación actividades físicas con los niños y niñas de 5 a 11años de edad en los hogares durante la pandemia

      Cristil Noemí Fernández Rolín

      • Texto Completo Libro

      págs. 57-57

      

    • Viejas palabras y sentidos nuevos para gestionar las escuelas en pandemia

      Nilver Raúl Padilla, Ana Cavagnero, Rocío Janet Dalio, Diego Villafañe

      • Texto Completo Libro

      págs. 57-58

      

    • Dificultad en el acceso a las tic en el contexto de pandemia en el colegio nacional don Augusto roa bastos del barrio Ita paso 2020-2021

      Juana María Escobar

      • Texto Completo Libro

      págs. 59-59

      

    • Proyecto educativo “redes socioemocionales”. Resultados dé la implementación de La ley vi nº 209 de educación emocional, en las escuelas secundarias de la provincia demisiones- Argentina

      Karen Betiana Baukloh, Walter Raúl Alberto Oviedo

      • Texto Completo Libro

      págs. 59-60

      

    • Prácticas educativas para el desarrollo de habilidades socioemocionales en La educación virtual

      María Isabel Moreno Rojas

      • Texto Completo Libro

      págs. 60-61

      

    • Efectos de la educación a distancia en el colegio nacional edelira’i. Distrito de capitán meza

      Patricia De Jesús Martínez Aranda

      • Texto Completo Libro

      págs. 61-61

      

    • Caracterización de alumnos/alumnas víctimas de La problemática del bullying en la escuela san José artesano-frosep- de la ciudad de pilar

      Teresa de Jesús Villordo

      • Texto Completo Libro

      págs. 62-62

      

    • Posibles aportes del abordaje biopsicosociocogniemocional de la educación a través del fútbol a la lectura comprensiva de adolescentes del bañado norte de asunción. Primeros avances en La investigación de partidí en el ámbito del fútbol y la educación

      Luis Fernando Ramírez, Gerardo Niella, Néstor Arrua

      • Texto Completo Libro

      págs. 62-62

      

  • Reflexiones ensayísticas y proyecto de innovación educativa/buenas prácticas

    • Adaptación léxica en el ámbito dé la educación virtual

      Arnulfo Daniel Cabrera Giménez

      • Texto Completo Libro

      págs. 63-67

      

    • Formación docente en tensión: “entre el pensar y el sentir”

      Karen Betiana Baukloh, Walter Raúl Alberto Oviedo

      • Texto Completo Libro

      págs. 68-72

      

    • Proyecto de innovación tecnológica aplicando el aula del futuro

      Beatriz Peña Acuña, María Encarnación Caballero García, Francisco Mateo Ramírez

      • Texto Completo Libro

      págs. 73-77

      

    • Experiencia de extensión universitaria: acompañamiento para los procesos de elección vocacional ocupacional en contexto de excepcionalidad pedagógica

      Paulina Gonzalez, Veronica Pizzi, Maria Belen Noriega, Carolina Turco

      • Texto Completo Libro

      págs. 78-82

      

    • Construcción del modelo formativo del imes: intervención del departamento dé acompañamiento educativo (dae) en contexto dé emergencia sanitaria y epidemiológica por covid-19

      Viviana Aquino, Mariano Pianovi

      • Texto Completo Libro

      págs. 83-90

      

    • El fundamento socioemocional de una educación sustentable para el siglo xxi. Las «buenas prácticas» del espacio comunitario de aprendizaje del CDI

      Luis Fernando Ramírez, Mariano Pianovi

      • Texto Completo Libro

      págs. 91-98

      

    • La autodeterminación como nueva normalidad en La educación superior con el aprendizaje en línea durante La pandemia de covid-19

      Maida Ferreira de Arredondo

      • Texto Completo Libro

      págs. 99-100

      

    • Relación teoría-práctica en el accionar pedagógico de los alumnos-maestros del nivel deformación docente del centro regional de educación- Pilar

      María Goretti Benítez Pérez

      • Texto Completo Libro

      págs. 101-105