Paisaje lingüístico como herramienta pedagógica en alumnos erasmus de ingeniería
María Guadalupe Dorado Escribano, Daniel Ferrández Vega, Jorge Pablo Díaz Velilla
Jorge Pablo Díaz Velilla, Alberto Leal Matilla, Alicia Zaragoza Benzal, María Guadalupe Dorado Escribano
Innovación en la docencia de proyectos de ingeniería de edificación: Escaneo 3d y metodología combinada bim/abp
María Rosario Chaza Chimeno, María Dolores Rincón Millán, Fernando Rico Delgado, José María Guerrero Vega
Nueva propuesta metodológica en asignaturas de materiales de construcción para alumnos erasmus
Marta Rodríguez Aybar, César Porras Amores, Manuel Alejandro Pedreño Rojas
Evaluación de calidad en la excelencia académica: Aplicación práctica en la asignatura de construcción iv, grado de arquitectura técnica
Evelio Teijón López Zuazo, Priscila Martín Vales, Celia García González
Lego serious play aplicado a la captación de estudiantes de ingeniería
Manuel Botejara Antúnez, Alejandro Prieto Fernández, Justo García Sanz-Calcedo
La competencia emprendedora y la educación para el desarrollo sostenible: Propuesta práctica para política sectorial y construcción sostenible
Rafael Marcos Sánchez, Daniel Ferrández Vega, Jorge Manuel Prieto Ballester
Conectando conocimiento y compromiso: Una experiencia inclusiva de aprendizaje-servicio
Patricia Aguilera Benito, Víctor Sardá Martín, Iria Pino González, Isabel Bach Buendía, Juan López Asiain Martínez
María Jesús Morales Conde, Marco Antonio Sánchez Burgos, Manuel Alejandro Pedreño Rojas, María Isabel Romero Gómez
European cooperation: Discovering madrid with the new innovative methodology of glocal project
Maciej Kłopotowski, Pilar Cristina Izquierdo Gracia, Kamil Leszek Rawski, Dorota Gawryluk, Maria Aurora Flórez de la Colina
El aula de educación secundaria: Tres criterios de diseño para aprobar una evolución pendiente
Sebastián Alcaraz García, Amparo Verdú Vázquez, Tomás Gil López
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