Hacia el constructivismo psicológico: ¿estructuras?, ¿procedimientos? Los dos indisociables
págs. 25-56
págs. 57-96
págs. 97-122
págs. 123-140
Didier y las muñecas rusas: análisis de un caso y conceptualización
págs. 141-180
Reconstruir la misma cantidad en otro lugar: ¿cómo proceden los niños pequeños?
págs. 181-198
págs. 199-220
págs. 221-258
págs. 259-306
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