Estudio crítico del discurso parlamentario chileno: la acusación contra la ministra de educación
- Autores: Claudia Poblete Olmedo
- Directores de la Tesis: Amparo Tusón Valls (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat Autònoma de Barcelona ( España ) en 2011
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Teun A. van Dijk (presid.), Marta Prat Sabater (secret.), Antonio Miguel Bañón Hernández (voc.)
- Materias:
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- Tesis en acceso abierto en: TESEO
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- Resumen
La presente investigación aborda el estudio del discurso parlamentario chileno desde la perspectiva de los Estudios Críticos del Discurso. El análisis se centra específicamente en los discursos pronunciados durante la Acusación Constitucional contra la Ministra de Educación (Yasna Provoste).
El trabajo da cuenta de la forma en que se presentan discursivamente los dos conglomerados políticos en el Senado.
El análisis permite llegar a conclusiones relativas a las características del discurso parlamentario chileno y cómo comparten las planteadas por diversos estudios teóricos y cómo poseen características específicas del contexto chileno.
Finalmente, se presentan conclusiones de orden político relacionadas con la forma en que la utilización del lenguaje y la comunicación permiten a los conglomerados relacionarse con el poder.
Palabras claves: discurso parlamentario, Estudios Críticos del Discurso.
