Aplicación del modelado y la resolución de problemas en la prevención de la deserción escolar en formación profesional

• Autores: Francisco Javier Méndez Carrillo
• Lectura: En la Universidad de Murcia ( España ) en 1986
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: José Bermúdez Moreno (presid.), Manuel Esteban Albert (secret.), José Antonio Carrobles Isabel (voc.), José Santacreu Mas (voc.), Carlos Alonso Monreal (voc.)
• Materias:
  • Pedagogía
    • Teoría y métodos educativos
      • Métodos pedagógicos
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • EL OBJETIVO DE LA PRESENTE TESIS DOCTORAL HA CONSISTIDO EN EXPERIMENTAR PROGRAMAS BASADOS EN PROCEDIMIENTOS DE APRENDIZAJE OBSERVACIONAL Y RESOLUCION DE PROBLEMAS CON EL FIN DE PREVENIR LA DESERCION ESCOLAR EN FORMACION PROFESIONAL. LA HIPOTESIS PRINCIPAL DE LA INVESTIGACION MANTIENE QUE TANTO EL MODELADO MAS ROLE-PLAYING COMO LA TECNICA DE RESOLUCION DE PROBLEMAS POR SEPARADO Y/O DE FORMA COMBINADA DISMINUIRAN LA TASA DE ABANDONO ESCOLAR.

    LOS RESULTADOS OBTENIDOS INDICAN UNA REDUCCION SIGNIFICATIVA DE LA TASA DE ABANDONO ESCOLAR Y UN CAMBIO POSITIVO EN LA ACTITUD HACIA EL ESTUDIO LAS RELACIONES ESCOLARES EL AMBIENTE DE ESTUDIOS Y LA PARTICIPACION EN EL AULA.