Desarrollo de las estructuras sintácticas en el lenguaje infantil escrito
- Autores: María del Rosario Millán Garrido
- Directores de la Tesis: Pedro Carbonero Cano (dir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Sevilla ( España ) en 1990
- Idioma: español
- Número de páginas: 602
- Tribunal Calificador de la Tesis: Vidal Lamíquiz Ibáñez (presid.), María Teresa Palet Plaja (secret.), Miguel Ropero Núñez (voc.), Salvador Hernán Urrutia Cárdenas (voc.), Rosario Ortega Ruiz (voc.)
- Materias:
- Enlaces
- Tesis en acceso abierto en: Idus
- Resumen
El conocimiento del lenguaje infantil, la evolucion de este y concretamente la mayor o menor complicacion que va adquiriendo en las edades escolares, podria conducirnos a una correcta metodologia de la lengua. Teniendo en cuenta que son pocos los trabajos de investigacion sobre el desarrollo sintactico en una etapa posterior (edades escolares) tanto en lenguaje oral como escrito y el gran interes que plantea actualmente este tema, hemos investigado el desarrollo de las estructuras de la lengua materna con dos objetivos claros: 1- conocer el desarrollo adquisitivo de las estructuras de nuestra lengua. 2- proporcionar unos esquemas de uso de las estructuras sintacticas en las edades escolares que puedan servir para llevar a cabo una metodologia mas adecuada al alumno.
