El tema de la planificación del discurso escrito fue desarrollado a través de un estudio teórico-práctico en el que se destacaron, desde una dimensión multidiplinaria, los siguientes puntos:
- La planificación del propósito para escribir un discurso de tipo expositivo.
- La idología del discurso del maestro que interviene en los provedimientos de los escribientes iniciales para ayudarles a ocupar su espacio social de escritor.
- Los efectos de los procedimientos de interactividad discursiva en el desarrollo de la competencia comunicativa.
- Los marcadores lingüísticos del discurso escrito de tipo expositivo.
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