Gestalemtum: desarrollo de competencias emocionales en alumnos universitarios bajo la metodología de formación outdoor training
- Autores: Jesús Molina Gómez
- Directores de la Tesis: Francisca Parra Guerrero (dir. tes.), Manuel Angel Fernández Gómez (codir. tes.)
- Lectura: En la Universidad de Málaga ( España ) en 2011
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Francisco Javier Maqueda Lafuente (presid.), Sebastián Molinillo Jiménez (secret.), Susana Borrego Domínguez (voc.), Sonia Diez Abad (voc.), Miguel Reinoso Fernández-Caparrós (voc.)
- Materias:
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- Resumen
El contexto universitario actual español debe adaptarse a los planes de estudio y metodologías docentes del Espacio Europeo de Educación Superior. Entre los retos que plantea el nuevo escenario, destaca la evaluación de competencias y habilidades de los alumnos, que les capacitan para desempeñarse en la empresa y que tradicionalmente no habían sido incluidas en los contenidos académicos de las asignaturas que integran los planes de estudio de los grados en Economía y en Administración y Dirección de empresas.
Debido a este nuevo escenario, planteamos acercar a los alumnos universitarios a la realidad del mercado empresarial, mediante la utilización de la herramienta Outdoor Training , llevando al alumno fuera de las aulas tradicionales a aulas abiertas, utilizando la naturaleza para este fin.Para ello, creamos el proyecto Gestalentum 20X10 , que se ha centrado en el desarrollo y evaluación de las competencias claves en los alumnos para su futuro profesional.
