"El niño ciudadano y otros niños. Concepciones de infancia en una perspectiva histórica y sus relaciones con el ""niño"" del ayuntamiento de Porto Alegre"
- Autores: Veronica Regina Muller
- Directores de la Tesis: Violeta M. Núñez Pérez (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat de Barcelona ( España ) en 1997
- Idioma: español
- Tribunal Calificador de la Tesis: Claudio Lozano Seijas (presid.), Salomó Marquès Sureda (secret.), Jorge Larrosa (voc.), Aida Terrón Bañuelos (voc.), Javier Laviña (voc.)
- Materias:
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- Resumen
EL OBJETIVO PRINCIPAL DE LA TESIS ES ANALIZAR LA DINAMICA DE LA CONCEPCION DE NIÑO, ES DECIR, EXPLICAR LOS CAMBIOS QUE VAN OCURRIENDO EN LA CONSIDERACION A LA INFANCIA Y LOS MOTIVOS INTERVENIENTES EN ESTOS CAMBIOS EN REALIDADES DISTINTAS, PARA LLEGAR A ENTENDER DE MANERA MAS AMPLIA, LA VISION DE NIÑO EN BRASIL. LA BASE TEORICA DEL METODO SE APOYA EN AUTORES COMO BLOCH, FOUCAULT, ARIES Y OTROS.
CONCLUSIONES: EXISTEN INFANCIAS DIFERENTES EN TIEMPOS Y LUGARES DISTINTOS. EL CONCEPTO VA CAMBIANDO DESDE EL SIGLO XII EN EUROPA, MANTENIENDO ALGUNAS DE SUS CARACTERISTICAS EN BRASIL Y CAMBIANDO RADICALMENTE EN OTROS ASPECTOS. LOS CAMBIOS ESTAN LIGADOS A SITUACIONES GENERALES COMO LA ECONOMIA, LA POLITICA, LA CIENCIA Y TAMBIEN DEPENDEN DE CARACTERISTICAS PARTICULARES DE DETERMINADOS CONTEXTOS.
