Resolución de problemas de adicción y sustracción: Representación, cantidades dígito-multidígito y valor de lugar

• Autores: M. Carmen Padrós Gómez
• Directores de la Tesis: Vicente Bermejo Fernández (dir. tes.)
• Lectura: En la Universidad Complutense de Madrid ( España ) en 2004
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Víctor Santiuste (presid.), María José Lozano Fernández (secret.), José Manuel Serrano González-Tejero (voc.), Manuela Mercedes Pifarre Turmo (voc.), Carrasumada Serrano Pau (voc.)
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• Resumen

  • Se trata de una investigación sobre el desarrollo de las estrategias que emplean los niños al resolver problemas matemáticos en formatos problema verbal y algoritmo. También se investigan los errores que cometen al realizar dichos problemas. Todo ello teniendo en cuenta el número de dígitos de las cantidades a operar (dígito-único, multidígito) y la operación planteada (suma, resta). Además, se trata de averiguar si exite relación entre el conocimiento de los niños del valor de lugar y su rendimiento en la realización de tareas matemáticas con cantidades multidígito.