Caracterització i especificació basada en ontologies dels laboratoris virtuals en les enginyeries en informàtica
- Autores: Josep Prieto Blázquez
- Directores de la Tesis: Jordi Herrera Joancomartí (dir. tes.)
- Lectura: En la Universitat Oberta de Catalunya ( España ) en 2008
- Idioma: catalán
- Tribunal Calificador de la Tesis: Miquel Nicolau Vila (presid.), Jordi Conesa (secret.), Julià Minguillón (voc.), Fermín Sánchez Carracedo (voc.), Miguel Ángel Sicilia Urbán (voc.)
- Materias:
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- Resumen
Durante la última década se observa un gran crecimiento del número de universidades que necesitan difundir conocimiento y ofrecer oportunidades de aprendizaje a sus estudiantes a través de la enseñanza a distancia, La progresiva incorporación de Internet en los diferentes ámbitos sociales, junto con los cambios culturales, permite a los estudiantes acceder a una formación universitaria desde cualquier lugar y en cualquier momento. En este nuevo escenario de educación a distancia y con el fin de alcanzar las competencias que determinan las titulaciones técnicas, se hace necesaria la realización, de manera virtual, de actividades prácticas de laboratorio. La realización de estas prácticas requiere técnicas especiales de enseñanza-aprendizaje y, por lo tanto, hay que buscar alternativas tecnológicas y pedagógicas a las actuales que permitan romper la tradicional sincronía en el tiempo y en el espacio. En definitiva, en una universidad virtual se requiere de un nuevo espacio, nombrado Laboratorio Virtual, para realizar las actividades prácticas.
Los Laboratorios Virtuales son el objeto de estudio principal de este trabajo de tesis, que tiene como finalidad poner al alcance de la comunidad educativa un sistema capaz de crear un aula virtual para realizar prácticas de laboratorio en uno entorno a aprendizaje a distancia, centrándose en los estudios universitarios de Ingeniería en Informática.
Más concretamente, este trabajo de tesis presenta todo el proceso de desarrollo seguido hasta llegar a la creación de los Laboratorios Virtuales. Este proceso fundamentalmente ha consistido en diseñar, en primer lugar, una estructura y una caracterización de los Laboratorios Virtuales; realizar a continuación su especificación formal basada en ontologías; y finalmente, crearlos sobre una plataforma real de aprendizaje.
El uso de ontologías es especialmente útil en este trabajo de tesis, ya que proporcionan un significado explícito a la información, permitiendo compartirla y procesarla automáticamente, a la vez que definen un nuevo panorama para representar la información en ámbitos específicos en las ingenierías, como es el caso de la especificación semántica de los Laboratorios Virtuales.
