Intervención psicoeducativa en niños de educación infantil diagnosticados de tumor intracraneal

• Autores: Lucía García Martínez
• Directores de la Tesis: Claudia Grau Rubio (dir. tes.), María del Carmen Fortes del Valle (codir. tes.)
• Lectura: En la Universitat de València ( España ) en 2003
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Ana Miranda Casas (presid.), Angel Latorre Latorre (secret.), Joan Jordi Muntaner Guasp (voc.), María Reyes Fiz Poveda (voc.), Francisco Salvador Mata (voc.)
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• Resumen

  • La tesis tiene como objetivo buscar la forma más idónea de llevar a cabo una evolución, intervención y seguimiento de niños con tumores intracraneales (concretamente con diagnóstico de meduloblastoma como tumores más predominantes).

    La documentación teórica comprende un exhaustivo análisis sobre la definición, tratamiento del cáncer a escala médica y las repercusiones o secuelas que supone sobre el organismo. La parte de exploración neuropsicológica y rehabilitación considera las secuelas neurocognitivas que se derivan de tumores que afectan las estructuras nerviosas (cerebro, cerebelo y tallo cerebral). La información médica se integra con el tratamiento psicológico y educativo desde los diferentes contextos en los que está inmerso el niño enfermo; médico-hospitalario, familiar, escolar y social.