Rafael Pérez Contel, precursor de la educación en artes visuales: estudio de caso sobre su acción docente en centros valencianos

• Autores: Alejandro Macharowski
• Directores de la Tesis: Ricard Huerta (dir. tes.)
• Lectura: En la Universitat de València ( España ) en 2019
• Idioma: español
• Tribunal Calificador de la Tesis: Ricardo Marín Viadel (presid.), Amparo Alonso Sanz (secret.), Carmen Franco Vázquez (voc.)
• Programa de doctorado: Programa de Doctorado en Didácticas Específicas por la Universitat de València (Estudi General)
• Materias:
  • Historia
    • Historias por especialidades
      • Historia de la educación
  • Pedagogía
  • Ciencias de las artes y las letras
    • Teoría análisis y critica de las bellas artes
      • Dibujo, grabado
      • Estética de las bellas artes
• Enlaces
  • Tesis en acceso abierto en: TESEO
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• Resumen

  • El presente trabajo de tesis doctoral defiende el papel relevante que tuvo Rafael Pérez Contel como profesor de artes visuales de secundaria, introduciendo novedades importantes en las décadas de 1950, 1960 y 1970, innovaciones que le convierten en un pionero de la educación en artes. Esta tesis es también un homenaje a su figura como docente, una faceta que hasta el momento había permanecido prácticamente oculta. Si bien su actividad como artista y como personaje implicado políticamente han merecido numerosos trabajos y publicaciones, este documento académico es el primero que reivindica al Pérez Contel profesor y docente.